超凡遠距英語口筆譯 理想及執行，全文輸出訓練

Unit 14 Our Life and Our Society

  1. What challenges or crises have kept you from reaching your goals?
    (For example: bad friends, online games, poor time management, sleeplessness, or bad health.)
    你的人生中有什麼危機，使你可能無法達成目標？例如：壞朋友、線上遊戲、時間控制、失眠、不健康等。
  2. What does “success” mean to you?
    Do you want to live a successful life? Why or why not?
    你希望你有成功的人生嗎？你心中的成功是什麼？為何(不)？
  3. If “bread” means material life and “love” means spiritual life, which is more important to you? Why?
    如果麵包代表物質生活，愛情代表精神生活，你覺得哪個更重要？為什麼？
  4. Would you rather be an idealistic person or a realistic person? Why?
    如果你可以選擇成為理想主義者或現實主義者，你會選擇哪一種？為什麼？
  5. What do you think is the most important thing to keep a good life?
    為了維持美好生活，最重要的事情是什麼？
  6. What do you think is the biggest crisis in our society today?
    (For example: crimes, garbage, pollution, or population aging.)
    你認為現今社會最大的危機是什麼？例如：犯罪、垃圾、汙染、老化等。
  7. Why do you think there are homeless people or beggars in our society?
    What makes them end up living on the street?
    為什麼社會上有遊民或乞丐？是什麼原因使他們流落街頭？
  8. What problems might an aging society cause?
    (For example: fewer workers or soldiers.)
    老化社會可能帶來哪些問題？例如：勞動力或軍人減少等。
  9. Do you think our society is making progress?
    Give an example that shows positive change.
    你認為我們的社會正在進步嗎？請舉例說明。
  10. Do you think our society is civilized? Why or why not?
    Share one example to support your opinion.
    你認為我們的社會文明嗎？為什麼(不)？請舉例說明。

參考單字

  1. crisis危機
  2. beggar乞丐
  3. optimistic樂觀的
  4. pessimistic悲觀的
  5. progress進步
  6. material物質的
  7. spiritual精神上的
  8. idealistic理想主義的
  9. realistic現實主義的

無論您是(1)注重口說寫作的國高中生; (2)提升競爭力的英文老師; (3)努力成為各科雙語老師; 或(4)提升專業英語說寫能力的碩博生或社會人士。請洽客製化訓練課程詢問專線。

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超凡遠距英語口筆譯 句型結構，文法教學

初級文法 1

初級1 文法書PDF (B3/E1/E2)

初級文法 1 教學影片

Unit 1 結構及詞類
Unit 2 現在式
Unit 3 否定句
Unit 4 頻率副詞
Unit 5 Yes/No 問句
Unit 6 Wh-問句 (1)

Unit 7 Wh-問句 (2)
Unit 8 現在進行式
Unit 9 過去式
Unit 10 過去式的否定句
Unit 11 不規則變化的動詞過去式

習作答案

Unit 1習作答案
Unit 2習作答案
Unit 3習作答案
Unit 4習作答案
Unit 5習作答案
Unit 6習作答案

Unit 7習作答案
Unit 8習作答案
Unit 9習作答案
Unit 10習作答案
Unit 11習作答案
Unit 12習作答案

Unit 13習作答案
Unit 14習作答案
Unit 15習作答案
Unit 16習作答案
Unit 17習作答案
Unit 18習作答案

Unit 19習作答案
Unit 20習作答案
Unit 21習作答案
Unit 22習作答案
Unit 23習作答案

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Unit 10 Appearance

  1. Do you like what you look? Why or why not?
    你喜歡你看起來的樣子嗎？為什麼？
  2. If you can change what you appear to people, what do you wish to change? Explain.
    如果你可以改變顯示在外的任何一個部分，你希望改變什麼？請解釋。
  3. What is “appearance”, for example, what one looks, what one says, what one does, and so on? Is appearance important? Explain why or why not.
    什麼叫做外表？例如，一個人看起來樣子、一個人說的話、做的事…等等？外表重要嗎？為什麼？
  4. How important is our appearance? What should we do to improve it?
    外表有多重要呢？我們應該如何提升我們的外表？
  5. What really makes a person good-looking, for example beauty, confidence, clothes, and so on? Explain.
    什麼使得一個人真正的好看？例如，美麗、自信、衣服等等。請解釋。
  6. Do you think students should wear makeup and rings or dye hair? Why or why not?
    你認為學生應該化妝、戴耳環、染頭髮？為什麼？
  7. Do you think the “good look” in our mind is affected by media? Explain.
    你認為我們心中所謂的「好看」是受媒體的影響嗎？請解釋。
  8. Do you think our appearance makes people like us? For example, appearance may help us get a job, pass an oral test, and so on. Explain with reasons.
    你認為我們的外表會使得別人喜歡我們嗎？例如，外表可以幫助我們獲得工作或通過考試…等等。請解釋。
  9. Some people take cosmetic surgery to make themselves good-looking. Do you agree with it? Why or why not?
    有些人接受整形手術來讓他們更好看。你同意整形手術嗎？為什麼？
  10. If you agree on cosmetic surgery, under what circumstances do you think people can take cosmetic surgery?
    如果你贊成整形，在什麼狀況之下人們可以接受同性整形手術？

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Unit 12 Friendship

  1. How would people who know you describe you socially? Which qualities help you connect, and which sometimes get in the way?
    你周圍的人會如何形容你的社交風格？哪些特質幫助你連結他人？哪些特質有時成為阻礙？
  2. What qualities define a good friend? What will a true friend do that an acquaintance won’t?
    「好朋友」具備哪些特質？真正的朋友會做哪些一般朋友不會做的事？
  3. Which factors most often turn classmates or coworkers into close friends—shared interests, values, humor, or routines? Give an example.
    哪些因素最容易讓同學或同事變成好朋友——共同興趣、價值觀、幽默感，或生活作息？請舉例。
  4. How long is your longest friendship, and what has kept it strong over time?
    你最長久的一段友誼維持了多久？是什麼讓它長期穩固？
  5. Describe an unforgettable childhood friendship. What made it special or formative for you?
    描述一段難忘的童年友誼。它為何特別，或如何影響了你？
  6. Many people have online friends. Why do we form friendships with people we haven’t met offline, and what needs do these friendships meet?
    現在很多人都有網友。為何會與未曾見面的人建立友誼？這些友誼滿足了哪些需求？
  7. Some people develop romantic feelings for someone met online. What factors lead to this, and what are the risks and benefits?
    有些人會與網友發展戀情。原因可能是什麼？其風險與好處各是什麼？
  8. In what ways have smartphones and the Internet brought people closer—or created distance? Share examples from your life.
    智慧型手機與網路如何讓人們更靠近，或反而更疏離？請分享生活中的例子。
  9. Tell us about a friend you’ve lost touch with. What caused the distance, and could the connection be rebuilt?
    談談一位你疏於聯絡的朋友。造成疏遠的原因是什麼？這段關係還有機會修復嗎？
  10. Can people maintain a deep, platonic friendship with someone of a different gender? What boundaries or challenges matter most?
    人們能否與不同性別者維持深厚的「純友誼」？過程中哪些界線或挑戰最重要？

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超凡遠距英語口筆譯 理想及執行，關於超凡

現在開啟斜槓人生！

超凡遠距學員斜槓計畫！

你的斜槓人生也可以造福許多人！可以創造改變！

台灣學子在學習英文上花費許多金錢時間，希望(1)有好的成績；(2)具備未來競爭力，但台灣缺乏能兩者兼顧的課程。超凡遠距努力發展適合台灣環境的英語訓練課程，運用雲端科技，創建虛擬教室，雖然遠距訓練，但達到實體評量及師生互動的效果，而且省錢有效。完成一次單項訓練視層級只需要約150元，而且擁有英語教練提供改善建議。

我們以四個方法達成這樣的成果：

  1. 遠距全文輸入輸出訓練：
    將全文聽讀輸入的文本以全文說寫輸出，輸出成果上傳至雲端資料夾，英語教練立即提供改善建議。
  2. 線上全英語主題討論：
    每周進行線上英語小組討論，針對特對議題表達意見。
  3. 線上演說訓練：
    每月一次輔導學員進行備稿演講，協助學員製作大綱、演練、及進行線上公開演說。
  4. 免費網路學習資源及雲端評核系統：
    將傳統學習的文法教學、單字及考試全部搬上官網，學員可在官網不斷重複學習及評核。並且可在線上詢問任何學習相關問題。
  5. 學員如何開啟斜槓人生呢？
    推薦超凡遠距訓練課程給有心學好英文的人，每一位受推薦者加入課程，學員即可獲得該新學員學習費用的20%做為學習獎勵金、而且往後每一期訓練都可以獲得10%的獎勵金。

超凡遠距英語口筆譯 未分類

高二 (中級3/中級4)重要1000字

Unit 5

Part 1

Part 2

  1. artistic藝術的
  2. artificial人造的
  3. bump凸出處
  4. to identify認同
  5. elegance優雅
  6. courageous勇敢的
  7. bulge凸塊
  8. generosity慷慨
  9. discipline戒律；訓練
  10. evident明顯的
  11. to ridicule嘲笑
  12. itchy癢的
  13. drippy滴水的；鼻水流不停的；多雨的
  14. superficial做作的
  15. remedy療法
  16. approach方法；接近
  17. to heal治療
  18. separate分開的
  19. surgery外科手術
  20. holistic整體的；全面的
    holistic medicine整體療法
  21. to recommend推薦
  22. to relieve使安心
  23. tension緊繃
  24. alternative替代方案
  25. effective有效的
  26. chronic慢性的
  27. element要素
  28. conventional因循的；傳統的
  29. prestige聲望
  30. meditation沉思
  31. hypnotism催眠
  32. response反應
  33. addiction上癮

  1. symptom症狀
  2. allergy過敏
  3. recognition承認；認同
  4. desperation不顧一切；拼命
  5. complement補足物
  6. combination組合
  7. religious宗教的
  8. to emigrate移民到…
  9. to worship膜拜
  10. to whirl旋轉
  11. eventually終於
  12. communal共有的
  13. property財產
  14. quality品質；特質
  15. generosity慷慨
  16. modesty樸素
  17. purity純潔
  18. humanity人道
  19. celibacy獨身生活
  20. industrious勤奮的
  21. sufficient足夠的
  22. utensil餐具
  23. handicraft手工藝品
  24. superior優越的
  25. inventive善發明的
  26. to revolve旋轉
  27. to expand擴張
  28. to scatter散佈
  29. to dwindle漸變少
  30. existence存在
  31. harmony和諧
  32. contribution貢獻
  33. slave奴隸

超凡遠距英語口筆譯 理想及執行，關於超凡，全文輸出訓練

訓練收費總表

表1為核心訓練，表2為強化訓練，兩者主要差異在於核心訓練進行STC(視譯英進中)及WT(筆譯中進英)訓練，強化訓練進行SUM(摘要)及TW(主題式寫作)，請參閱下方訓練進行方式。

訓練說明：

  1. 遠距學員每一期標準訓練期間為三個月12周(回)，共48項次的訓練作業。
  2. 為確保訓練品質，學員必須於12周完成訓練，若是超過12周，請最終於16周內完成訓練，若學員於16周內仍未完成訓練，則請先購買下一層級的訓練課程，再繼續訓練，繼續訓練可先完成原先剩餘訓練或由新的訓練層級開始重新訓練。
  3. 基礎B3以上學員可參與英語線上主題討論Topicmaster。
  4. 作業上傳至雲端資料夾後，雲端英語教練會盡快提供語音或書面改善建議。
  5. LINE上隨時解惑，掃描下方QRcode，效率效果解決所有學習問題。

匯款資訊：點選取得匯款資訊

訓練進行方式

STC視譯英進中：將英文文章口譯成中文。

  1. 快速瀏覽標題及參考單字，聯想文章可能內容。
  2. 瀏覽全文，一邊瀏覽一邊在心中翻譯，快速掌控文章內容。
  3. 分析困難部分，找出文意邏輯，不需要為每個生字查字典。
  4. 關鍵字查字典並註記，但不要逐句寫成中文，錄音前做全文練習。
  5. 最後朗讀、翻譯，同時錄音，完成後上傳至雲端。

SUM摘要：將英文文章的摘要以英文輸出。

  1. 先快速瀏覽標題及參考單字，試著聯想文章可能內容。
  2. 閱讀全文，並找出每一段落的重點。
  3. 將重點重新組織成流暢的摘要。
  4. 最後將組織好的摘要以英文重新演說並錄音，完成後上傳至雲端。

STE視譯中進英：將中文文章口譯成英文。

  1. 先看標題及瀏覽參考單字及全文。
  2. 研究有困難部分並註記重點。
  3. 快速練習以自己的方式造英文句子，簡潔易懂即可，不要逐句寫成英文。
  4. 碰到困難時可聽作業參考檔。
  5. 最後邊讀邊翻譯成英文並錄音，完成後上傳至雲端。

CI逐步口譯：聽英文聲音檔，以英文重新描述。

  1. 先看標題及瀏覽參考單字，試著找出標題與單字的關聯。
  2. 開始聽英文聲音檔，在能持續聽的狀況下筆記重點，筆記簡潔自己能懂就好，筆記可以用圖像、符號、中文等任何方式進行，但不要逐句寫成英文。
  3. 可再聽一次補充筆記內容，然後按筆記內容以中文在心中演練輸出。
  4. 最後用英文以自己的方式重建文意並且錄音，完成後上傳至雲端。

WT筆譯中進英：將中文文章筆譯成英文。

  1. 先看標題及快速瀏覽中文文章以理解文意。
  2. 研究可能困難，並註記重點。
  3. 在電腦用WORD文書處理系統以1.5倍行距打字，或使用專用作業紙手寫翻譯。
  4. 完成後在燈光充足條件下，如下方示範，在作業正上方拍照、裁切，完成後上傳至雲端。

TW (COM)主題或圖片寫作：按照題目指示完成作文。

  1. 仔細閱讀題目指示，務必按照指示完成寫作，例如段落數或字數。
  2. 在電腦用WORD文書處理系統行距1.5、字體12打字，或使用專用作業紙手寫，寫作筆跡工整。
  3. 完成以WORD、PDF、或上方圖片(如右在燈光充足下，在作業正上方拍照、裁切)，上傳至雲端資料夾。

想知道適合的訓練，請參考客製化訓練套餐。

想知道所有的訓練項目，請參考訓練方法總攬。

唯一雲端虛擬教室，解決說寫問題全文輸入輸出訓練🎯，雲端專人提供改善建議。
影片線上教學平台：Youtube教學頻道
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超凡遠距英語口筆譯 英文單字，全文輸出訓練，句型結構

like/ such as英語高手也混淆！

like/ such as連英語高手也會混淆！看得出下面兩句話的差別?

1. Superheroes like Ironman or Spiderman continue to appear in movies.

2. Superheroes such as Ironman or Spiderman continue to appear in movies.

“like”這個介係詞的意思是「像是…」，Tom looks like his father. Tom很像他爸爸。重點是他們是不同的個體。也就是like用來「做比較」，將不同的事物做比較。

而such as的介係詞”as”的意思是「做為…；當作是…」。例如，We use computers as workers.或Sports, such as basketball and volleyball, are popular with teenagers. “as”用來連接被「包含」在前面提過的事物當中，像basketball是被包含在sports當中的。

所以上面的第1句話是「像鋼鐵人或蜘蛛人的「其他」超級英雄繼續出現在電影中。」而第二句是「超級英雄，「包括」鋼鐵人及蜘蛛人，繼續出現在電影中。」以這兩個例子，似乎用like或such as都可以，雖然意思小小不同，但也不會被誤解。但是下面的例子就不同了。

Small, furry animals like my toy dog are usual favorit pets of children. (像我的玩具狗般的小型長毛犬常是兒童喜愛的寵物。)但用such as則明顯不合邏輯。

Small, furry animals, such as my toy dog, are usual favorit pets of children. (包括我的玩具狗的這類小型長毛狗常是兒童喜愛的寵物。)想想看在正式的文件上是有出現重大失誤的可能的。

許許多多的這類使用上的錯誤都是兩個因素造成的：
(1)太少閱讀，所以無法體會語境當中文字的細微變化；
(2)只背單字片語，所以被片段的中文定義所誤導。

**要學好語言一定要多閱讀、多造句。🏃‍♀🏃‍♀🏃‍♀

超凡遠距英語口筆譯 理想及執行，背景知識，關於超凡，訓練成果，全文輸出訓練，專業英語課程ESP

雙語專才核心訓練

市面上有許多的英語教學教材為教學者提供教學的便利性，但是札實的核心訓練可以幫助教學者在應用各種教材時更隨心所欲、靈活變化。這就好像世界第一的羽毛球選手的重量訓練、跑步、及重複動作一樣，目的是實戰時有更好的表現。

雙語專才核心訓練的三個目的

  1. 中英雙語之間快速移動的能力：
    這轉化的技巧能將中文習得知識轉化成英文，這是AI以及非中文為母語的人士難以習得的能力。
  2. 流暢創造句子表達想法：
    具備這能力就能將想法製作成演說摘要，然後將摘要以英文句子擴大、最後靈活完成全文演說。
  3. 提升使用英文的精準度：
    如何正確使用本身單字庫中的單詞正確造句完成表達，而不是猛記單字卻在造句時難以運用或錯誤應用。

應用「全文輸入輸出訓練」達成這三個目的

  1. 全文輸入輸出訓練：
    按層級進行全文聽讀輸入，將輸入資訊全文說寫輸出，英語教練全程指導。範例
    (1)英文老師逐步口譯：展示中學英文老師如何提升聽力與口說能力。

    (2)理化專才摘要訓練：展示中學生物老師如何提升閱讀能力與口說能力。

    (3)財經專才寫作訓練：展示大學生如何提升財務金融領域的寫作能力。
  2. 每周線上全英語主題討論一次。組員輪流主持討論進行，演練課堂狀況。會後專人講評。
    請看部分討論實況。

想了解更多？請留下資料讓我們跟您聯絡：(1) 0931-783970 (2) 聯絡我們 (3) 學員資料表

或在LINE/FB粉絲專頁訊問所需資訊

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國高中演說及考試雙核心訓練

擁有好的語言能力最重要的元素是「環境」，超凡遠距在台灣創造這個環境。

課程有三大目標。

  1. 站上國際演講台：具備英語公開演說能力。培養高階口筆譯技能，建立中英兩種語言流暢移動的能力。
  2. 學習歷程檔案：每周全英文發表及每月演講紀錄，做為學習歷程檔案中的多元表現。
  3. 考試及檢定輔導：針對國高中生的考試內容，幫助學員有效準備考試，並針對考試重點解說。

確保達成上述目標，訓練內容如下：

  1. 全文輸入輸出訓練：按層級進行聽說讀寫全文輸入輸出訓練作業。普通高中學員可以選擇將段考範圍課文納入口說訓練中。請看實例。
  2. 每周線上全英語應答訓練1.5小時。請看實例。
  3. 每月一次全英文演說，以影片存檔。請看實例。
  4. 每周評量進行段考及大考的測驗項目。隨時線上解惑。

為什麼實體+遠距可以學更好？

學好語言的關鍵是在於下課之後做了甚麼訓練！傳統學習讓學習者花大量時間重複聽課，超凡遠距訓練讓學習者省下重複聽課的時間，讓學習者大量實作。

  1. 單字片語文法等基本學習項目全部在雲端虛擬教室進行，可以不限次數重複學習，並且可以進行模擬測驗。
  2. 學習者個別在家進行全文說寫訓練，將全文說寫練習的時間極大化。
  3. 學習者進行公開演說訓練時壓力較小，可以盡情發揮。

想了解更多？請留下資料讓我們跟您聯絡：(1) 0931-783970 (2) 聯絡我們 (3) 學員資料表