斜槓創造改變

500億台幣,根據財經報導這個數字是台灣英語教育年產值。儘管有了少子化及機器翻譯兩大現象,台灣英語教育市場持續成長的主因在於(1)2030雙語台灣的國家政策、(2)世界語觀念、及(3)提升未來競爭力。但台灣孩子投入大量時間及金錢學習英語,他們是否獲得它們想要的?

大多數英語學習者期待的順序為(1)考試成績(含段考、檢定考、面試);(2)口說流利(能簡報演說);(3)能與母語人士流暢交流。目前市場上的產品呈現兩極化,以滿足其中一項為主要訴求,雖然業者通常在廣告中強調能全方位提升聽說讀寫,但通常不可能,甚至無法達成任何一項的需求。超凡遠距希望能滿足學習者至少前兩項的需求。

市場上英語教學品牌繁多,要進入這高度競爭市場並不容易。然而近幾年來崛起的品牌有兩種:(1)數位產品,強調真人線上聊天;(2)數位產品,整合網路資訊;(3)傳統補習班重新包裝行銷,併購其他同類型的補習班。但沒有系統的聊天使得多數學習者無法有效提升長時間的口說能力,況且各種段考及檢定考仍無法只靠聊天提升成績,整合網路資源的數位產品仍然是被動學習,並未提供主動說寫英語的機會,而沒有札實內容的行銷包裝,最終無法讓學習者受益。

超凡遠距的幾個做法是:(1)以文章為本的紙本訓練,非螢幕訓練,請參考學員訓練成效;(2)以全文輸入輸出訓練極大化英語說寫,並且採用個人化訓練套餐;(3)利用雲端技術,讓學習者繳交說寫訓練作業,雲端英語教練提供改善建議;(3)使用Google Meet讓學員線上練習主題式英語討論;(4)在官網建立文法教學及各項有關考試的學習系統,幫助提升考試能力。我們的確能為英語教育問題提供解決方案!同時也能新創事業!

🤝對教育有熱情夥伴,請攜手創造改變, 建立新創事業!

合作方案一:
(1) 推廣全文輸入輸出訓練課程,從新進學員首次訓練費用獲得30%學習費用回饋。
(2) 追蹤新進學員的學習狀況及回報,從第二期訓練費用獲得10%學習費用回饋。

合作方案二:
(1) 參與合作方案一。
(2) 擔任英語教練提供學員改善建議,分享大約30%~40%訓練費用(依訓練層級難易度微調)。作業方式參考英語教練提供改善建議

🛫推廣建議

1. 建立個人社群網站,例如臉書、Instgram、部落格,分享英語學習經歷,在藉以推薦超凡全文輸入輸出訓練課程。
2. 加入其他社團,在社團推廣全文輸入輸出訓練。
3. 與其他適當的人組成團隊共同推展,例如有保險或直銷系統網絡專才。

願景🌳超凡要為學習者做甚麼?

1. 將一般補習內容在超凡官網免費提供。
2. 學員能具備全文說寫能力,具備跟世界接軌能力。
3. 豐富官網學習資源,提供文法、單字、模考學習。
4. 每一次的訓練作業都能學員獲取新知。
4. 鼓勵紙本學習,離線作業,保護眼睛。
5. 中高階財經、科技全文輸入輸出訓練。
6. 雲端平台繳交全文說寫作業、英語教練訂正回饋。
7. 提供省時省錢有效的英語訓練。
8. 推廣不同的雙語學習,例如幫助英語使用者學習中文或越南語使用者學習中文或英文。

常見發音失誤

以下列出超凡英語教練在訂正學員作業時經常發現的發音問題:

🔸[m]的音是超常見失誤,看到字母 m,上下嘴唇碰觸發鼻音,錯誤在於嘴唇沒有碰 觸變成[n]的聲音。可以利用這個句子練習:I am sometimes their mom.

🔸 一些動詞時態的聲音改變,例如bite/bitten、write/written、drive/driven、hide/hidden…常造成學習者發音錯誤,這些動詞的原形符合(母音+子音+e)的條件,所以字尾 e 不發音,前方母音為長母音,也就是字母的發音,但是其過去分詞pp的拼字組合並不符合(母音+子音+e)的條件,所以通常變成短母音。

🔸 過去式-ed的發音只有-ted及-ded才發出[ɪd]的音,其他的組合則只有[t]或[d]。會發這個聲音時都是輕音節,所以嘴型做出來就好,不要刻意發出很大聲音。

🔸長母音[e]=[ɛɪ]發音成短母音[æ],例如place [ plɛɪs ] 變成plas [ plæs ],take變成tak…。

🔸短母音發音成長母音,也就是字母本身的聲音,例如mop [mɑp]變成mope [mop]。

🔸母音 u 單獨出現於兩個子音中時常發[ʌ]的音,而不是[ju]或[ʊ],例如tub、cub。

🔸結尾的子音常漏掉沒發音,例如because發音成becau。

🔸n及ng結尾的聲音沒又分清楚,[n]是舌尖頂在上排牙齒後方發鼻音,-ng [ŋ]是舌尖頂在下排牙齒後方發鼻音。但多數人都能不經意地自然轉換。

🔸輕音節的母音通常發弱母音,也就是[ə]或[ɪ]或跟 -r 在一起時的母音[ɚ]。許多學員仍發成重音節母音的聲音。例如common [ ˈkɑmən ] 不是 [ ˈkɑmɑn ]。

🔸整句輸出時流暢度不足,會用一個字一個單位的中文輸出模式發聲,應該盡可能將句子中的單字連成一個單位輸出,點此聽說明

職場競爭力國際語訓練👩‍🔧

職場人士的演說訓練,讓接觸國外潛在客戶的公司內部人員提升專業領語的演說能力,介紹公司產品,提升公司的國際競爭力。

英語是工具,具備善加運用這個工具的能力,就具備較高的職場競爭力。職場人士若是具備在專業領域中能夠跟不懂中文的人溝通互動,例如介紹本身專長、業務推廣、討論工作內容等,當然提升職場競爭能力,企業員工具備這樣的能力,就比較能夠對外開拓市場。

對職場人士而言,能夠用於學習英文的時間有限,因為他們必須花更多時間提升專業技術,因此以實用為主的訓練課程是非常重要的。職場人士都是大學專科以上學歷,通常學過多年英語,呆坐在英語教室內的時間已經不短,但是仍然應用能力有限,主因是缺乏應用英語的訓練。超凡遠距的全文輸入輸出訓練課程讓學習者能夠大量應用英文。課程設計上已能幫助職場人士具備全篇幅的說寫表達能力為主,以能夠進行優質公開演說做為訓練最終目標。

經過「超凡遠距」8周24小時全文輸入輸出訓練之後,學員就具備用一張大綱進行全文演說的能力,用簡單的單字片語就能夠完成公開演說。

為達成上述目標,超凡遠距的在職英語訓練課程不同於一般課程,教學設計不是光以文法、單字、日常會話、練習造句、多益機械訓練等等的方向設計,而是以全文輸入輸出訓練為主軸,也就是聽讀輸入及說寫輸出,將中級輸入輸出訓練的內容設定為職場專業領域的相關內容,再由接受訓練職場人士根據輸入的文章內容,進行全文說寫輸出訓練,中級以下受訓人員則進行通識內容的全文輸入輸出訓練。

這樣的訓練使得職場人士能獲得英語的即戰力,而不是消耗時間及體能卻沒有及時效果的傳統學習模式。畢竟職場競爭就已經令人精疲力盡,往往沒有足夠時間在提升職場專業的同時又要學習英文。

超凡遠距結合教育訓練與英語學習,將職場上的管理、行銷、演說表達與英語學習結合,讓學習者能夠站上演講台進行全文英語輸出,進行介紹本身專長、業務推廣、討論工作內容。

英語教練訂正作業指導

1. 檔名確實呈現以利管理

學員作業檔以及英語教練訂正檔都要呈現正確檔名。學員作業檔名就在作業文本頁面的左上角,例如E2STC1-1。教練訂正檔名是(作業檔名+空格+教練代號+R),例如E2STC1-1 SR,這樣可以清楚地在資料夾裡檢視訓練課程的每一項作業已經完成及訂正完成檔名前後同時呈現。

2. 錄音作業訂正說明

(1) 工具:

英語教練訂正作業時應該要使用電腦、麥克風及耳機,提升訂正聲音品質,可自行選用自己擅長使用的工具及APP完成訂正作業,以下為超凡遠距建議使用的APP:

  • 訂正錄音作業需使用聲音編輯軟體,建議採用Lexis Audio Editor付費版,或Audacity
  • (a) Lexis Audio Editor操作較迅速,免費版即可以操作wav、flac、m4a、aac、wma格式,但若要輸出MP3檔,必須用付費版,價格約NT$100。請在Windows的APP Store付費下載
  • (b) Audacity完全免費(點此網頁選擇作業系統下載),功能比Lexis Audio Editor強大許多,若只是訂正作業,操作上稍微多一兩道手續,但也不難克服。

(2) STC作業:

本作業主要幫助學員提升閱讀理解力,因為是輸出中文,所以英語教練務必確定學員翻譯正確,措辭合乎邏輯,要求的標準必須高,但不必字字計較,要以整體邏輯合理為重。在訂正前,英語教練務必確認能夠完全理解作業內容。必要時可以參考超凡遠距參考檔。英語教練要提醒學員的常見錯誤:

  • 按照英文句型結構翻譯,而不是按照中文句型結構翻譯,否則會導致中文輸出內容有時候令人難以聽懂。
  • 學員在翻譯時常常未看完整句就翻譯,導致語意不通順,因為英文句子中出現在句子後面的意義元素,通常要在中文句子的前面就要呈現。
  • 學員常常沒有注意翻譯中的句子與前方句子的關係,以至於句意不連貫,或用詞不一致。要提醒學員注重整體感,才能有流暢翻譯。

(3) STE作業:

本作業主要幫助學員提升英語口說能力,由於輸出的是英文,這對大多數的學生來講是一個比較大的挑戰,錯誤較多,因此不需要有錯誤就訂正, 但是必須要把握幾個重點,每項作業挑出3~5個重點錯誤提供建議即可。

  • 基礎學員要著重咬字發音的完整、基本時態觀念,尤其不規則動詞過去式的提醒、正確句型結構提醒,也就是主詞、動詞、受詞、介詞、片語副詞,務必熟練,學習子句的運用,但是不必求精準。
  • 初級學員要注重子句的運用,尤其形容詞子句對於口說能力的提升有非常大的幫助,一定要讓學員具備形容詞子句的概念,但是不必精細。幫助學員了解比較長的中文句子不一定要在一個英文句子裡面納入所有的意義元素,可以利用兩個中文短句子來完成。
  • 中級學員要著重用字是否正確,提醒學員不需要因為英文字典裡面的中文定義而有錯誤的判斷。造句的時候,不用執著於用很深奧的字,越簡單越好。以流暢、正確為優先原則。
  • 中級以上學員需盡可能把中文句子當中所有的意義元素包含到英文句子當中,整個作業必須要以流暢、合邏輯、能夠被聽眾聽懂為優先原則。結構愈簡潔愈好。

(3) CI逐步口譯:

本作業是聽跟說的雙重訓練,作業目的在於提升學員聽力及口說能力。訂正重點在於提醒學員是否將聽進來的資訊正確且合乎邏輯的說出去,不必100%重新輸出,但是必須至少60%以自己的方式,合乎邏輯的輸出,且聽眾能夠聽懂。提醒重點如下:

  • 學員不可把聽到的聲音逐字逐句地記錄下來,然後用朗讀來錄音,這樣會變成複製性輸出,而不是發自內心的創造。學員應該練習邊聽邊做筆記,然後依據筆記的內容來做輸出。所以輸出內容以簡單、流暢、合邏輯、掌控重點為優先。
  • 學員的文法訂正為次要,但必須提醒學員善用形容詞子句、名詞子句、及副詞子句做正確表達。但是若是不用子句也能正確表達是可以接受的。
  • 學員解讀錯誤出現,英語教練必須加以訂正,觀察是否訓練層級太高。可以提醒學員做完筆記之後,先用中文輸出一次,檢視自己中文輸出是否合乎邏輯,若是合乎邏輯,再用英文輸出。

3. WT寫作作業訂正說明

寫作WT及TW的目的在於提升學員使用文法、單字、片語的精準度,英語教練訂正的時候 盡可能嚴格,以幫助學員在最短的時間之內建立使用單字文法的正確觀念,以及句型結構的精準度。
寫作作業WT筆譯或TW主題寫作的訂正,通常以兩種方式來進行:

  • 第一種就是將學員的作業列印出來,然後以手寫的方式訂正,訂正完之後拍照,然後再上傳到學員的雲端資料夾。
  • 第二種方式就是利用電腦以及手寫板作業,這種作業方式可以在電腦上使用Windows 10小畫家,或另行下載Smooth Draw,將學員WT或TW作業圖檔在小畫家或Smooth draw開啟,然後以電子筆在手寫板做訂正。

英語教練可以再利用輔助APP加快作業速度。利用Google的語音辨識系統,使用麥克風將大量文字訂正內容先用語音辨識系統取得文字稿,再複製貼到小畫家或Smooth draw上。

訓練流程

第一:決定訓練的層級 (小五基礎~不限年齡高級訓練課程)。

  1. 請填寫學員資料表,提供訓練必須相關資訊。盡可能填寫gmail帳號,然後使用此帳號的Google雲端硬碟。
  2. 依照各種檢定考試成績選擇,請參考訓練層級對照表
  3. 參考官網的訓練層級頁面,找到適合的層級,或聯絡我們由專業人員提供訓練層級建議。
  4. 依照個人需求選擇個人化訓練套餐或與英語教練通話以協助學員決定訓練需求。

第二:設立雲端資料夾。

  1. 我們購置大量的Google雲端空間,只要有gmail帳號,就有免費15G空間可使用,足以完成超凡遠距的所有訓練項目,找到Google雲端硬碟非常簡單,在智慧型手機或電腦上以Gmail帳號登入,然後在應用程式中找到彩色三角形的雲端硬碟圖示後點入即可。
  2. 確立Google雲端硬碟存在後,將註冊電子郵件地址Gmail傳送給超凡遠距。

第三:電子檔訓練課程建立

  1. 超凡上傳訓練課程電子檔到共用雲端資料夾,包含PDF課件、CI音檔以及STE參考音檔等。
  2. 確認訓練費用金額,將訓練費用匯入匯款資訊中的指定帳號。
  3. 超凡快遞作業紙本至指定地址。BN請學員務必以紙本作業,才能達到較佳訓練效果。

第四:學員開始訓練

  1. 學員確認錄音APP,如無熟悉APP,建議使用超級錄音器。(超級錄音器簡單操作提示),或ocenaudio
  2. 學員開始,訂定每周作業時間至少兩次,每次完成兩次作業。
  3. 學員開始錄音作業,完成錄音後在錄音程式APP按下共享圖示,找到Google雲端,並選擇新增到學員名下資料夾,勿放入子資料夾。傳送後確定作業名稱是否註記清楚,例如E3STC2,可在錄音APP或Google更改。
  4. 學員開始寫作,(1) 手寫作業(WT筆譯或TW主題式寫作),請於作業正上方、光線充足條件下拍照,拍照後檢查是否清晰,並將邊緣切齊後上傳,或觀看教學影片。(2) 電腦Word作業,行距1.5、字體12,完成後請將Word轉Jpg圖片(點選此連結),或利用Windows內建程式先轉成PDF,然後再將PDF再轉成Jpg(點選此連結 )。

第五:英語教練提供改善建議

  1. BN英語教練於三個工作天內訂正完成(例假日為非工作天),並提供書面或語音改善建議。改善建議(點此看實例)
  2. 聽完改善建議後,請學員將作業及改善建議移動至改善建議資料夾歸檔。
  3. 學員依照層級安排每周線上全英文主題討論,練習發表想法。

學員作業時可利用作業小幫手影片及測驗等學習資源輔助學習者,提供有關文法及有關單字的學習,並將加入各種模擬考試的練習,幫助學習者應付考試。

🎈大學及職場人士可以進行ESP訓練,也就是特定領域英語學習。點選參考實例
🎈中學生可以一般知識性文進行訓練,擴大背景知識,點選參考實例
🎈小學生可以一般趣味性文章,學習用符號或圖像製作大綱,訓練創意。點選參考實例

⭐台灣人一年用於英語學習的花費超過500億(財經報導),其中許多人都經歷數次重新學習,也就是經過一段沒有成效的學習後又重新開始,主要原因在於沒有進行輸出訓練。超凡遠距訓練以實作為主,完成一個訓練作業只需100~150元,訓練費用依照層級不同從5,000~8,000之間,學習不必花大筆金錢卻因為無效而放棄。但輸出需要創造,創造必然掙扎,但只要堅強跟英語教練配合,一定有成果,一定能節省大量金錢及時間。支持我們的理念,請分享訓練方案給需要的人。謝謝!

知識英語工作坊收費資訊

超凡遠距發展全文輸入輸出訓練,以有效率有效果的方式學習英文,幫助學習者在學習英語過程中同時獲取大量知識,聽說讀寫並重。知識英語工作坊專注於時事討論,例如關稅、匯率、台灣地理條件等等,進行以口說及寫作為主。其他訓練課程可以參考訓練套餐,學習者依照本身需要進行個人化的聽說讀寫訓練。

訓練選項訓練內容訓練費用
方案一(1) 6次線上工作坊
(2) 6次報告回饋
(3) 期間每週英語主題討論
NT$6,600 (匯款資訊)
方案二(1) 6次線上工作坊
(2) 期間每週英語主題討論
NT$4,800 (匯款資訊)
方案三(1) 6次線上工作坊NT$3,000 (匯款資訊)

謝謝您!祝您學習愉快!

Beyond Norm 07-7102625/ 0931-783970

客製化訓練套餐

戰勝AI的語言競爭力:

1. 口筆譯核心訓練:適合國中或初級程度學習者

聽、說、讀、寫同步進行,奠定高階英文學習基礎。
不是只背單字、學文法,而是用完整文章訓練真正的英文輸出能力。

口筆譯核心訓練是超凡遠距中小學保證班的主要訓練項目,專為中小學生設計,目標是全面提升英文聽、說、讀、寫能力,幫助學員建立高階英文學習所需的穩固基礎。

本訓練採用「全文輸入輸出訓練」模式,不只學習單字、片語或文法,而是讓學員以完整文章為單位進行練習。學員需要透過口說錄音或書面寫作,將文章內容完整輸出,逐步強化英文理解、組織、表達與應用能力。

訓練內容包含訓練方法總攬中的前四項核心訓練,協助學員同步發展聽力理解、口語表達、閱讀理解與英文寫作。學員依照指定進度完成作業後,將錄音或書面作業上傳至個人雲端資料夾,由雲端英語教練進行檢視,並提供具體回饋與改進建議。

基礎三(B3)以上學員,還可定期參加線上全英語主題討論,將平時累積的輸入與輸出能力實際運用在英語溝通中,進一步提升語言反應力與表達流暢度。

超凡遠距所有訓練項目皆以「全文輸入輸出訓練」為核心,並搭配官網完整文法訓練資源,幫助學員從基礎能力養成,逐步邁向更高階的英文應用能力。

2. 口筆譯強化訓練:適合高中或初級以上程度學習者。

聽說讀寫進階,提升英文整合力及創造力。
不只是完成英文作業,而是訓練學員用英文整理資訊、表達觀點、完成更高層次的輸出。

口筆譯強化訓練是超凡遠距中級以上保證班的重要訓練項目,通常適合中學以上程度,或已具備基礎英文能力、希望進一步提升聽、說、讀、寫整合能力的學員。

本訓練延續「全文輸入輸出訓練」的核心精神,但訓練內容比基礎階段更具挑戰性。學員不只是理解文章內容,更需要進一步整理重點、轉換語句、摘要資訊,並以更完整、更精準的英文進行口語或書面輸出。

訓練項目包含訓練方法總攬中的第二至第六項訓練,內容涵蓋更高層次的語言應用,例如摘要訓練、資訊重組、觀點表達與進階寫作。這些訓練需要學員運用更複雜的句型結構、更清楚的邏輯組織,以及更高的語言精準度。

學員每週依照進度完成錄音或寫作作業,並將檔案或 PDF 上傳至個人雲端資料夾。雲端英語教練會針對學員的表達內容、語言準確度、句型運用與整體組織進行評估,並提供具體的改善建議。

學員也可定期參加線上全英語主題討論,將平時累積的輸入、摘要與表達能力實際運用在英語互動中,進一步提升英文反應力、表達流暢度與溝通自信。

所有訓練項目皆以「全文輸入輸出訓練」為核心,幫助學員從單純的英文理解,逐步進階到能夠整理資訊、清楚表達、有效溝通的高階英文應用能力。

3. 知識英語工作坊:中級以上程度的專業主題討論及寫作。

不只是學英文,而是用英文思考、討論真實議題,累積未來職涯競爭力。

知識英語工作坊專為中級以上程度的學員設計,課程聚焦於未來職涯所需的知識力、思考力與英文表達能力。透過專業主題閱讀、深度討論與寫作訓練,幫助學員不只提升英文能力,更能學會用英文理解議題、整理觀點、清楚表達想法。

每次工作坊皆以具啟發性的主題為核心,內容可涵蓋科技趨勢、商業思維、社會議題、決策判斷、個人成長與未來職涯發展等方向。學員在課程中將透過全英語討論,練習表達觀點、回應他人意見,並培養更具邏輯性與深度的英文溝通能力。

工作坊結束後,學員須針對當次主題提交英文書面報告,將課堂中吸收的知識與個人觀點轉化為完整文字輸出。英語教練將逐一檢視報告內容,針對語言精準度、句型運用、邏輯組織與表達深度提供具體回饋。

本工作坊不只是一般英語課程,而是結合知識學習、主題討論與英文寫作的進階訓練,協助學員逐步建立能面對未來學業、職場與國際溝通需求的高階英文應用能力。
👉 [立即點擊了解更多課程內容]

4. 大學留學考英文寫作:中級以上程度的主題式寫作訓練。

主題式短論文、圖表分析與圖表敘述訓練
不只是寫英文句子,而是訓練學員用清楚的邏輯,完成考試、申請與學術需求的英文寫作。

大學留學考英文寫作訓練專為準備大學考試、留學考試、學程申請或工作申請的學員設計,目標是幫助學員掌握正式英文寫作所需的基本架構、邏輯表達與語言精準度。

本訓練內容涵蓋主題式短論文、圖表分析、圖表敘述、圖片分析與簡報式寫作,協助學員逐步建立從「看懂題目」到「組織內容」,再到「完整表達」的英文寫作能力。

學員將學習如何針對不同題型發展清楚的主題句、支持論點與結論,並練習使用更精準的字彙、句型與連接語,使文章更具條理性、說服力與專業感。

在圖表與圖片寫作方面,學員將訓練如何描述趨勢、比較差異、整理重點並做出合理分析,提升面對大學考試、留學考試與學術任務時所需的英文表達能力。

每次寫作作業完成後,英語教練將針對文章結構、內容發展、語言正確性、邏輯連貫與表達精準度提供具體回饋,幫助學員持續修正並提升英文寫作品質。

本訓練不只是應付考試的寫作練習,而是協助學員建立能面對升學、留學、申請與未來學術任務的英文寫作基礎。

5. 多益SW基本訓練:針對最具挑戰性的英語檢定,達成職場最強競爭力。

針對職場英語口說與寫作,建立高競爭力輸出能力
不只是準備英文檢定,而是訓練學員在職場、面試與國際溝通中,真正說得出、寫得清楚。

多益 SW 基本訓練專為希望強化英語口說與寫作能力的學員設計,特別適合準備多益 Speaking and Writing 測驗、英語面試、留學考試,或因工作需求必須快速提升英文表達能力的在職人士。

本訓練聚焦於職場與考試中最具挑戰性的英文輸出能力,透過逐步口譯、寫作訓練、主題討論與知識工作坊,幫助學員從理解英文進一步提升到能夠清楚回應、完整表達與有效溝通。

訓練內容包含四大項目:CI 逐步口譯、寫作訓練、TD 主題討論與知識英語工作坊。CI 逐步口譯訓練學員聽懂內容後,用自己的英文重新組織並說出來;寫作訓練則可依需求安排筆譯、主題寫作或職場情境寫作,強化句型準確度與內容組織能力。

TD 主題討論協助學員在全英語互動中練習即時表達,提升口語反應力與溝通流暢度;知識英語工作坊則透過專業主題討論與書面報告,進一步培養學員的思考深度、表達精準度與職場英語應用能力。

本訓練適合時間有限、但需要明確成果的學員,尤其是工作忙碌的在職人士、即將參加英文面試者、準備留學考或需要職場英語簡報與溝通能力者。透過全文式口說與寫作輸出訓練,學員能逐步建立更穩定、更自信、更具競爭力的英文表達能力。

6. ESP專業英語:財經科技,法律,等等專業主題的專業英語訓練。

財經、科技、法律等專業領域的英文輸入輸出訓練
不只是學一般英文,而是訓練學員用英文理解專業知識,並在職場與學術情境中清楚表達。

ESP 專業英語訓練是為具有專業需求的學員設計。ESP 為 English for Specific Purposes,強調針對特定領域、特定目標與實際應用情境進行英文訓練,適合需要在職場、學術研究、專業簡報或國際溝通中使用英文的學員。

本訓練內容可涵蓋科學、科技、財經、金融、經濟、法律與其他專業主題,依學員需求安排適合的英文文章與訓練任務。學員將透過專業領域文章的閱讀、理解、內化與輸出,逐步建立該領域所需的英文知識、專業字彙與表達能力。

訓練方式延續超凡遠距「全文輸入輸出訓練」的核心精神,不只是學習零散單字或專業術語,而是以完整文章為單位,訓練學員理解專業內容、整理重點、轉換語句,並以英文進行口語或書面表達。

透過持續的全文輸入與輸出,學員能強化專業英文閱讀力、口說表達力與寫作能力,並提升在會議、簡報、報告、研究、職場溝通或專業討論中的英文應用能力。

ESP 專業英語不只是一般英語能力的延伸,而是協助學員把英文真正轉化為專業工具,能夠在自己的領域中有效吸收資訊、分享觀點,並進行更精準、更有深度的國際溝通。

無論您是想要
(1)具備雙語能力的教師,
(2)提升職場競爭力的專業人士,
(3)強化英語說寫力的學生,超凡遠距都能提供適合您的訓練課程!

創辦人的話

迎向全球化的未來,我們相信:語言,是台灣人才走向世界的關鍵橋樑。

我是 超凡遠距創辦人 Paul Lee

我曾想像——
如果,我們的大學生在校期間就具備與世界接軌的語言能力,台灣的工程師、護理師、行銷專才就能自信地在德國、挪威,或世界任何角落展現實力,推廣我們的專業與文化。
如果,台灣的孩子不必出國,也能自在地用英語與來自各地的學子交流,英語就能成為他們手中真正的競爭工具,而不再只是升學考試的壓力來源。

三十年前,我從事建築業時,看見台灣許多優秀的專業人才,因為缺乏實用英語訓練,被貼上「英語能力不佳」的標籤。這不是他們的錯,而是我們長期忽略了「應用導向」的語言教育環境。

我自己來自屏東鄉下的一個養豬養雞的家庭。國一才學會 ABC,但我父親常對我說:「好好學英文,那是未來。」
他的這句話,成為我一生的方向指引。我靠著閱讀與練習將所讀翻譯成另一語言的「土方法」,慢慢奠定了語言能力,也發展出今日「全文本輸入輸出訓練」的雛型。

十年前,我開始全力推動這套針對EFL國家(英語為外國語言)設計的訓練法,專注訓練英語說寫輸出能力。這不只是背單字、學文法,而是透過真實語境的「聽-說-讀-寫」全流程訓練,幫助學員真正能流暢表達。

在這個過程中,我也成為 Toastmasters 的一員。這個國際演講組織讓我更加明白:語言,不只是溝通,更是自信的展現。我也把這份體悟融入課程設計中,幫助每一位學員「不只是會說英語,而是能清楚說出自己想法」。

至今,我們已協助數百位學員,在短短幾個月內大幅提升英語說寫能力。無論你是工程師、設計師、行銷人員,這套系統都能幫助你突破語言障礙,加速接軌國際。

這,就是我們創立超凡遠距的初衷與使命。
我們會持續優化、持續前進,只為幫助更多台灣人才,說出自己的英語,走向更大的世界!

請聯絡我們讓我們進一步為您提供更詳細資訊。

不出國成為英語高手:摘要訓練

🎈Better Life, Better English!
如果我們及我們的孩子都這樣學習英文,那我們的大學畢業生就已經做好跟世界接軌的準備,最重要的是學習英文不再只是為了英文,而是學習生活中的一切!

影片中的主講人在屏東鄉下長大,從來不曾出國留學或在英語系國家常住,靠自創運用英語的環境也能將英文提升到非常高的程度。

⭐超凡遠距要為您做些甚麼?

🎁我們在雲端做到實體教室做不到的英語說寫訓練!

全球學習英語人口持續快速成長,過去排斥英語的國家也鼓勵學習英文,例如2.6億人口回教大國印尼也認同英語是世界語言而非某個強權的國語。

台灣的多數學童從幼稚園開始接觸英文,這是一個無可避免的過程,我們可以利用這個過程做幾件事情:

  1. 彌補數位學習所造成的中文閱讀不足:國小高年級開始的英語教育應該著重閱讀理解,傳遞有益於未來發展的資訊。
  2. 接觸專業領域資訊:中學起應該在英語學習過程中開始接觸科學、商業、史地等專業領域資訊,提升未來競爭力。
  3. 將英語學習成就以及未來競爭力的兩極連接:也就是將傳統準備段考的填鴨學習以及英文美語會話的兩個極端連結,真正在學習過程中既能準備學校段考,又能為未來競爭力做準備。

遠距課程規劃達成下列三點:

  1. 全文輸入輸出訓練:BN設計基礎到高級的數千篇全文文章作為訓練文本,以全文聽讀輸文,再以全文說寫輸出,達到英語訓練與閱讀理解兩者兼具的目的。這些文本從中級階段開始與科學、商業、人文等領域做結合,達成英語訓練與專業領域訓練兩者兼具的目的。
  2. 個人化課程設計:BN發展八項全文輸入輸出訓練課程,學習者依照本身的學習目的及弱點強化進行訓練,分別是(1) 英譯中錄音 (2) 中譯英錄音 (3) 聽與說逐步口譯 (4) 中譯英筆譯 (5) 英文摘要訓練 (6) 主題式寫作 (7) 中提示演說 (8) 三分鐘演說。
  3. 學習網站:在本學習網站https://bnlanguage.blog/建立文法教學影片及各項學習重點,同時設計線上模擬考幫助學習者準備段考、升學考、檢定考。

進行這些訓練有幾項特色:

  1. 文本進行訓練為主,不是線上學習。
  2. 聽說讀寫核心訓練作為高階學習的基礎。
  3. 雲端繳交說寫作業,英語教練提供改善建議。
  4. 聽、說、讀、寫單項訓練可依個人程度調整。
  5. 財經、科技、通識三大類專業領域訓練。
  6. 訓練數量計算學習費用,學習者安心接受訓練。

接受訓練3個月,英語說寫輸出量是過去多年學習的總和。