E1 Unit 1 作業小幫手

使用原則

請依照自己的需要逐層使用本作業小幫手。
如果你在第二層或第三層已經可以完成作業，就可以先完成並繳交。
第四層是完成第一次作業後的對照參考，或幫助你整理重點，不是要你一開始就直接照著做。

訓練重點不是一次完美，而是：先完成、再對照、再進步。

STC1-1 Eskimo Boy

第一層｜任務方向

看英文文章，練習快速理解並用自然中文口頭翻譯出來。
這篇文章的重點是：不同文化中，「男孩成為男人」的標準不一定相同。

第二層｜重要單字與片語

1. polar bear：北極熊
2. at the same age：在相同年齡
3. It is different for…：對……來說不同
4. weigh 1,000 pounds：重達 1000 磅
5. dangerous animal：危險的動物
6. a great deal of：很多
7. courage：勇氣
8. skill：技能
9. develop the skills：發展技能
10. provide：提供

第三層｜句構切割提示

1. A boy does not become a man / at the same age / everywhere in the world.
   → 男孩並不是 / 在相同年齡 / 在世界各地都成為男人。
2. An Eskimo boy becomes a man / when he kills his first polar bear.
   → 一個愛斯基摩男孩成為男人 / 當他殺死第一隻北極熊時。
3. The polar bear, / which may be nine feet long and weigh 1,000 pounds, / is a very dangerous animal.
   → 北極熊 / 可能有九英尺長、重達一千磅 / 是非常危險的動物。
4. The boy who can kill a polar bear / has developed the skills and courage / needed to be a hunter—and a man.
   → 能殺死北極熊的男孩 / 已經發展出技能和勇氣 / 這些是成為獵人和男人所需要的。

第四層｜視譯重點整理

如果你已經可以完成視譯，就不一定要看這一層。
這篇文章的重點是：

在世界各地，男孩成為男人的年齡和標準不同。對愛斯基摩男孩來說，殺死第一隻北極熊代表他已經具備成為獵人的勇氣和技能。北極熊能提供肉、毛皮和油，所以能獵殺北極熊的男孩，也代表他能為族人提供生活所需。

STC1-2 Saving Chimpanzees

第一層｜任務方向

看英文文章，練習理解保育議題，並用自然中文口頭翻譯出來。
這篇文章的重點是：黑猩猩因為被獵捕與買賣，數量正在減少。

第二層｜重要單字與片語

1. chimpanzee：黑猩猩
2. population：數量
3. in the wild：在野外
4. shrink / shrinking：縮小；減少中
5. be hunted to be sold：被獵捕來販賣
6. experiment：實驗
7. practice：作法
8. become extinct：變成滅絕
9. prevent…from V-ing：防止……做某事
10. endangered animals list：瀕危動物名單
11. against the law：違法

第三層｜句構切割提示

1. A lot of people worry about / the African chimpanzee.
   → 許多人擔心 / 非洲黑猩猩。
2. Its population in the wild is shrinking / because it is hunted to be sold.
   → 牠在野外的數量正在減少 / 因為牠被獵捕來販賣。
3. If this practice continues, / the chimp may become extinct.
   → 如果這種作法繼續下去 / 黑猩猩可能會滅絕。
4. The United States may soon join the other ninety-nine nations / that prevent chimps from being bought and sold.
   → 美國可能很快加入其他九十九個國家 / 這些國家防止黑猩猩被買賣。
5. Once on the list, / they will have a better chance to survive.
   → 一旦列入名單 / 牠們就會有更好的生存機會。

第四層｜視譯重點整理

如果你已經可以完成視譯，就不一定要看這一層。
這篇文章的重點是：

許多人擔心非洲黑猩猩，因為牠們被獵捕販賣，野外數量正在減少。過去五十年，有許多黑猩猩被賣去做商業用途和實驗。如果這種作法繼續，黑猩猩可能會滅絕。美國可能把黑猩猩列入瀕危動物名單，讓買賣黑猩猩變成違法，增加牠們生存的機會。

STE1 自行車英雄

第一層｜任務方向

看中文內容，練習把故事轉換成清楚、自然的英文。
這篇故事要注意時間背景、人物挑戰，以及比賽結果。

第二層｜重要英文表達

1. be popular：很流行
2. in 1899：在 1899 年
3. ride bikes everywhere：到處騎腳踏車
4. as fast as a train：跟火車一樣快
5. miles per hour：每小時……英里
6. get angry：生氣
7. plan a race：計畫一場比賽
8. take place：舉行；發生
9. cheer for him：為他歡呼
10. become famous：成名

第三層｜句型提示

1. 騎腳踏車在 1899 年非常流行。
   → Riding a bicycle was very popular in 1899.
2. 當時汽車很少，人們騎腳踏車到處跑。
   → At that time, there were few cars, so people rode bicycles everywhere.
3. Murphy 說他可以騎得跟火車一樣快。
   → Murphy said that he could ride as fast as a train.
4. 每個聽到的人都笑了，因為火車可以跑每小時 60 英里。
   → Everyone who heard this laughed because trains could go 60 miles per hour.
5. Murphy 非常生氣，並開始計畫和火車比賽。
   → Murphy got very angry and began to plan a race against a train.
6. 當 Murphy 贏得比賽時，成千上萬的人為他歡呼。
   → When Murphy won the race, thousands of people cheered for him.

第四層｜完成第一次錄音後再聽：參考英文音檔

請先根據中文內容完成第一次錄音。
完成後，再聽參考英文音檔，檢查自己的單字、句型和語順。

你只需要繳交第一次錄音版本。
參考音檔是完成後的對照工具，不是錄音前要背誦的內容。

CI1 The Color TVs

第一層｜任務方向

請聽音檔，抓住：Jim 看見誰、他們在搬什麼、Jim 誤會了什麼，以及最後發生什麼事。聽完後，用自己的英文重述故事。

第二層｜聽前單字

1. neighbor：鄰居
2. repairman：修理人員
3. fix：修理
4. broken：壞掉的
5. truck：卡車
6. thief / thieves：小偷

第三層｜聽力筆記與重述句型

Person：__________
Place：__________
Men’s action：__________
Jim’s problem：__________
Ending：__________

This story is about __________.
Jim sees two men in front of __________.
The men are carrying __________ to a truck.
Jim thinks they are __________.
Jim gives them __________ because it is broken.
In the end, the men are not repairmen. They are __________.

第四層｜完成第一次錄音後再看：參考重述版本

This story is about Jim and two color TVs. Jim sees two men in front of his neighbor’s house. They are carrying a big color TV to a truck. Jim thinks they are TV repairmen, so he gives them his broken color TV, too. The men put the two TVs in the truck and drive away. Jim never sees his TV again. The men are not repairmen. They are thieves.

WT1 瓢蟲

第一層｜任務方向

請根據中文文章，完成自己的第一次英文翻譯版本，並繳交第一次版本即可。
這篇文章是知識型短文，請注意「介紹、不同文化看法、實際幫助」三個段落。

第二層｜重要英文表達

1. ladybug / ladybird：瓢蟲
2. insect：昆蟲
3. all over the world：世界各地
4. believe different things：相信不同的事情
5. bring good weather：帶來好天氣
6. bring a good harvest：帶來好收成
7. future husband：未來丈夫
8. be helpful to farmers：對農夫有幫助
9. harmful insects：有害昆蟲
10. eat crops：吃農作物
11. thousands of：數千

第三層｜段落與句型提示

第一段：介紹 ladycow、ladybird 都是瓢蟲的名稱，瓢蟲是一種昆蟲。
Do you know what a ________ or ________ is? These are other names for ________. A ladybug is an insect that many people know.

第二段：不同國家的人相信瓢蟲代表不同事情。
People around the world believe ________ about ladybugs. For example, French farmers think ________. English farmers say ________.

第三段：雖然傳說不一定是真的，但瓢蟲真的能幫助農夫。
These ideas may not be true, but ladybugs are really ________. They eat ________. Therefore, many countries buy ________ to help farmers.

第四層｜完成第一次作業後再看：參考英文版本

Do you know what a ladycow or a ladybird is? These are other names for a ladybug. A ladybug is an insect that most people know.

People all over the world believe many different things about ladybugs. For example, French farmers think ladybugs bring good weather. English farmers say ladybugs bring a good harvest. Girls in Europe believe that if a ladybug crawls across their hands, they will soon meet their future husbands.

These ideas may not be true, but ladybugs are really helpful to farmers. They eat harmful insects that eat crops. Therefore, many countries even buy thousands of ladybugs to help farmers. Ladybugs are truly good friends of human beings.