I. 學習發音的正確觀念
- 「傾聽」是學好發音第一關鍵，「演說訓練」則是第二關鍵。而我們的困難是通常都只聽而不說，因為沒有說的對象。聽了卻不必說，會讓我們常常分心，無法傾聽。全文輸入輸出訓練，就是來解決這個問題。因為只練習音標發音不夠，音標單獨發聲時也許能分辨不同，但是整個單字快速發音時仍常難分辨，例如fool及full，但能掌控語境的整體含意就不易誤解，例如 I ate too much. I am full。所以聽力的焦點要放在整個句子上，而不是個別單字上。全文輸入輸出訓練可以做為輔助。
- 發音與單字量：發音跟拼字關係密切，85%的英文單字的發音與拼字是吻合的，所以發音正確是順利拼字的要件，另外15%雖然不完全吻合，但發音與拼字仍只是一兩個字母的差異，靠大量閱讀增加單字出現頻率，就可以從在視覺上發現差異來完成拚字。
II. 母音發音機制建立：
下列發音說明都是通則，會有例外。建立機制仍需大量演說。
- 子音容易相處：單字裡的子音發音變化非常規律，通常聲音與拚字吻合，只要注意特殊組合，例如ch、tion、ci、gi、ph…或特定的子音發音，例如y、j、q、w…等，這另外在特殊子音的教學單元中說明。
- 母音容易搞混：母音的發音有令人混淆的長短母音，會隨著環境變化改變。一個長母音就是兩個短母音的結合，例如[ e ] = [ ɛɪ ] ，所以當我們聽到 [fet]，也就是 [fɛɪk]，就會拼成fake，而不是fat [fæt]。以下為常見的母音發音規則。
- 母音+子音+e：碰到這樣的拼字組合，字尾 e 不發音，而前方的母音為長母音，例如bite [ baɪt ]，但是bit [bɪt]。其他例子還有face、delete、bike、joke、tube…，碰到這樣的發音條件，該母音發出如字母的發音a/e/i/o/u 。
- 母音+母音：碰到這樣的拼字組合，例如 meat、toe、suit、road… 也是發長母音。但是有兩個母音在一起，要發那個聲音呢？將第一個字母發長音，第二個不發音。
- 單獨母音字母出現在音節中：例如 cat、bit、clock…通常為短母音。短母音的發音跟字母本身的發音不同，例如，bit [bɪt]的母音發音與字母發音不同，bite [baɪt ]母音 i 的發音與字母發音相同。
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