超凡遠距英語口筆譯 背景知識，英文單字，易混淆用法

1. Equipment、Facility 還是Device!你是不是有相同困擾呢？

由於equipment及facility這兩個字經常被翻譯為「設備」，所以常造成困擾。

首先，facility是「設施」，通常包括建築物。遊樂場就是一個facility。而遊樂場裡面會有各種的equipment，也就是「裝備」或「設備」，例如鞦韆或滑梯，但是令人困擾的是equipment是不可數名詞。至於device，則是一個可單獨運作的「裝置」或「儀器」。看這三個例句就明白了。

  1. A playground facility consists of some equipment for children, such as slides and climbing frames.
    遊樂設施包括一些兒童遊樂器具，例如溜滑梯及攀爬架。
  2. Some important equipment for mountain hiking is a pair of shoes, a rope, fire-lighting tools, and a flashlight.
    登山健行的一些重要裝備是登山鞋、繩子、生火工具、及手電筒。
  3. Rescuers used a special device for finding people in the buildings after the earthquake.
    地震後，救難人員用一種特殊的儀器來尋找建築物裡面的人。

學到了還要用到才算學會，超凡遠距全文輸入輸出訓練讓你學到用到。

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👀See及Look之外，我們還能怎麼看！

跟五官及表情相關的動詞最能使得表達更豐富，如果我們在這些字上多下一點功夫，我們的表達能力可以瞬間提升。基礎學習者至少要把see, look, watch, stare分清楚。

  1. To see 看。這是感官能力，只要睜開眼睛就「看見」了，無論有沒有認真看。
    Every day, we open our eyes and see a lot of colors in the world.
  2. To look 認真看。想看清楚是甚麼東西時用的字。
    ⭐通常搭配適當介係詞look at, look for, look into…
    Look at the house. There is a cat on the roof.
  3. To watch 注視，觀賞。觀賞時的「看」，看著移動中的事物的「看 」 。
    Nature lovers often go to the mountain and watch different kinds of birds fly over.
  4. To stare 盯著看。stare指的是長時間盯著看，通常令人不愉快的看著。
    ⭐通常搭配適當介係詞stare at…
    Don’t stare at people. It is impolite.
  5. To glance 迅速掃描。想快速看完所有的內容。
    ⭐通常搭配介係詞glance around, glance through, glance at…
    May walked into the room and glanced around to see who was there.
  6. To glimpse 瞥見，迅速地看。 就是我們平常走在路上看東西模式，沒有特定目的。
    ⭐可搭配介係詞，但也可以直接加受詞。
    Dad glimpsed at my new dress and smiled.
    The sailors glimpsed land througth the thick fog.
  7. To gaze 凝視，盯著看 ，(因驚奇、羡慕或心不在焉) 長時間凝視。
    ⭐通常搭配介係詞gaze at, gaze over…
    Jack gazed at Jill as if they hadn’t seen each other for years.
  8. To squint 瞇起眼看。站在大太陽底下看東西時的狀況。
    The scientist squinted through the telescope.
    Jane squinted her eyes when the light was suddenly turned on.
  9. To peek 窺視，偷看。看東西時怕被人發現的那種「看」。
    ⭐通常搭配介係詞peek at, peek over…
    I saw him peeking at the answers on Jane’s test paper.
    The boy peeked at his birthday presents while making a wish.
  10. To peep (通常指透過小孔或遮蔽物) 窺視，偷看。Peeping Tom偷窺者。
    Someone was peeping out through the curtains.
    The man peeped through the keyhole to see what was inside.
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Eat及Chew之外，我們還能怎麼吃！

跟五官及表情相關的動詞最能使得表達更豐富，如果我們在這些字上多下一點功夫，我們的表達能力可以瞬間提升。

  1. To sip啜飲。The coffee is very hot, so sip it carefully. 這咖啡很燙，小心點喝。
  2. To slurp出聲地喝。Try not to slurp. 喝時盡量別出聲音。
  3. To swallow直接吞嚥。He put a grape into his mouth and swallowed it.
    他在嘴巴裡面放入一顆葡萄直接吞下去。
  4. To down一口氣喝或吃下。He’d downed four cans of beer before I’d finished one.
    在我喝完一罐啤酒之前他已經灌完4罐。
  5. To scoff狼吞虎嚥地吃。The kids scoffed the whole cake in 5 minutes.
    小孩子們5分鐘之內像惡鬼般吃完所有的蛋糕。
  6. To nibble小口咬。A mouse has nibbled through the computer cables.
    一隻小老鼠啃掉了電腦線。
  7. To chomp大聲咀嚼。May was happily chomping her breakfast there.
    May大聲地咀嚼著蘋果。
  8. To crunch嘎吱地咬嚼。She was crunching noisily on an apple. 她嘎吱地咬著蘋果。
  9. To munch 大聲咀嚼。He was munching on an apple. 他大聲地啃著蘋果。
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不一定每次都Very啊！另一個選擇。

寫作或演說時，多數學習者總是用very這個副詞來修飾形容詞，來表達自己的強烈感受，例如very noisy (非常吵鬧)；表達能力比較好一些的學習者會用其他的副詞，例如extremely noisy (極其吵鬧)。我們可以選擇另外一些直接、且意義明確的表達，以下為我們的英語教練為學員訂正作業時比較常看到的措辭。

Very…的表達                        更直接的表達

  1. very important                 > vital/ crucial攸關生死的；關鍵性的
  2. very happy                       > delighted/ overjoyed欣喜若狂的
  3. very exciting                    > thrilling驚險的/ compelling扣人心弦的
  4. very strong                       > sturdy/ robust結實的，牢固的
  5. very noisy                        > deafening震耳欲聾的
  6. very rich                          > wealthy富有的
  7. very poor                         > destitute一貧如洗的
  8. very perfect                      > flawless完美無瑕的
  9. very afraid                       > petrified嚇僵的
  10. very scary                        > terrifying駭人的/ chilling毛骨悚然的
  11. very tiring                        > grueling精疲力竭的
  12. very painful                     > excruciating極端痛苦的
  13. very good                         > great/ wonderful/ fantastic好極了
  14. raining very heavily         > pouring傾盆大雨的
  15. very quiet                         > hushed寂靜無聲的

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😀Smile及Laugh及其他表達「笑」的字

  1. To smile 微笑(通常不笑出聲)
    When he smiled at me I knew everything was fine.
  2. To laugh 發出聲音笑。
    They laughed at her jokes.
  3. To chuckl e輕聲笑；暗自發笑。
    She was chuckling as she read the letter from her boyfriend.
  4. To giggle 咯咯傻笑（因感到有趣、窘迫或緊張）。
    We looked at the teacher and giggled at the back of the classroom.
  5. To grin 露齒笑，咧嘴笑
    He grinned at me unnaturally.
  6. To hoot 短聲哈哈大笑
    He hooted with laughter.
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Humans, Human or People 該用哪一個！

「人、人類」的用詞很多human、humankind、people、mankind、humanity，都和人或人類有關。首先要注意幾點：

  1. 用來表示人類要用複數humans，或human beings；如果是一個人則是a human。
  2. human也是形容詞，所以才會有human beings或human society這樣的用詞。
  3. 另外一個形容詞是humane /hjuːˈmen/ 人道精神的，例如Humans need to use a humane way to treat animals. 人類要用人道的方式對待動物。
  4. 日常生活中，我們通常用people表示人類，甚麼狀況會用humans呢？用到humans通常是用來跟機器、動植物、或外星生物做對比，例如Humans cannot live on Mars. 人類無法在火星生存。
  5. humankind或mankind是不可數名詞，都是指 「人類整體」。例如，Humankind has always been attracted to power.人類總是著迷於權勢。
  6. humanity也是「人類整體」。但是通常翻譯成「人道精神」，humanity是humane (人道精神的)名詞型，所以通常是指「人類正面特質」。例如Killing civilians in wars is a crime against humanity. 戰時殺害平民百姓是反人類的行為。或直接譯為「戰時殺害平民百姓是違反人道精神。」
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你是擁有大海的小水滴！

You Are Not A Drop In The Ocean.

Key Word
1. routine例行工作
2. perspective觀點
3. vast浩瀚
4. trivial微不足道
5. individual個體

This sentence made me stop from my busy routine.  I never thought about life from this perspective.  People do think of themselves as a tiny drop in the vast human ocean.  After all, there are so many people around us and more successful than us. Now what does it mean to be the entire ocean in one drop?

How can we carry the entire world within us?

Think of our life, the trips we make, the tears we cry, the laughter we share, the people we meet, the love we give and take. Don’t they mean anything?

We ARE a drop in the ocean. However, when we think of ourselves as nothing better than a drop in the ocean, we are telling ourselves that our actions or words are trivial.

When we think the other way around, as the entire ocean in a drop, we feel our value as an individual, no matter whether we are successful or not at the moment.

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人生競賽中，防守無法贏得比賽！

In the life competition, defense doesn’t help you win.

Key Words:
1. competition競賽
2. play defense採取守勢
3. play offense採取攻勢
4. opponent對手

When we play a ballgame, we sometimes play defense to prevent our opponent from scoring. As long as we play defense really well, we may win in the end.

However, in the life competition, playing defense doesn’t help us win at all. How are we able to play defense if we don’t even know where our opponents are.

We can choose not to beat them, but if we do want to win the competition, the only way is to score, that is, to play offense.

超凡遠距英語口筆譯 背景知識，全文輸出訓練，句型結構

📝寫作基本架構：聯考/留學考短論文

第一段 介紹

篇幅約為整篇文章四分之一，不必寫太多。
不需要第一句就破題，先針對這個方向做一個概略的論述。這一段的最後一句再破題成為
thesis statement主題論述。

第二段 主體

主要是介紹第一段的主題論述所描述的內容。最好能夠分成2個到3個部分說明。說明時盡可能以有助於讀者閱讀的方式組織，以下是一個例子：
    First…

    Next…

    Finally…

每一個說明單項都必須要以一個topic sentence主題句做開頭，再以數個句子來做解說，解說時做好句子的邏輯連接，絕對不要只寫項目卻不加說明。由於一般大學聯考作文的字數通常在150~200之間，以這個模式來寫作，字數一定會夠。但是若是留學考，字數則再250~400之間，甚至更大篇幅的寫作，則主體內的每個topic sentence及其說明的句子(supporting sentences)雖以相同觀念或模式進行，但是宜成為獨立的段落。也就是大學聯考以2~3段進行(要注意看題目有無要求)，留學考以5段或5段以上進行。

第三段 結論

結論可以單獨一個段落，也可以附加到第二段的最後以一兩個句子來做結論。
結論不要重複前面已經提過的內容，盡可能以比較宏觀以及有未來性的方向來做陳述。

最重要還是要規律地進行寫作輸出訓練，並交由專人提供改善建議。超凡遠距全文輸入輸出訓練為學習者提供全文輸入輸出的訓練環境，從開口及動筆進行全文輸出幫助學習者成為演說及寫作高手。

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無論你是基礎、初級、或中級，本訓練將英語能力分成17個不同層級，進行客製化聽說讀寫訓練，適合各層級的英語學習。中級或中級以上請參考強化全方位核心訓練或訓練套餐，。

請繼續觀看下方影片了解詳細訓練方式。

訓練方式說明：一期訓練包含下列五個項目。

(1) 英語閱讀訓練STC (視譯英進中)： 將一篇英文文章翻譯成中文。進行訓練時邊閱讀邊翻譯，翻譯的同時要錄音，完成後將錄音成品傳至雲端資料夾，英語教練於三個工作天內會提供改善建議。
注意：初級學員於訓練時必須先進行英語朗讀錄音，幫助英語教練評估學員認字發音能力。

(2) 英語口說訓練STE (視譯中進英)： 將一篇中文的文章翻譯成英文。進行訓練時邊閱讀邊翻譯，翻譯的同時要錄音，完成後將錄音成品傳至雲端資料夾，英語教練於三個工作天內會提供改善建議。

(3) 英語聽力訓練CI (逐步口譯)： 聽一篇英文文章，聽邊做筆記，可以聽第二次或第三次補充筆記不足，然後按照筆記內容，以自己的方式以英文重建原文並錄音，必要時可以在錄音之前先以中文鞏固整體想法再進行英文錄音，完成後將錄音成品傳至雲端資料夾，英語教練於三個工作天內會提供改善建議。

(4) 英語寫作訓練WT (筆譯中進英)：先閱讀一篇附有重要單字的中文文本，將這一篇中文文本翻譯成英文文章，完成後將作品上傳至雲端共用資料夾，三個工作天之內，學員專屬英語教練會提供改善建議。

(5) 英語口說訓練TD (主題討論Topicmaster)：基礎B3以上均可參加，每周一主題，根據主題依照超凡遠距排定時間上線進行英語討論，每個參加者可以發表三至四次，每次一至三分鐘。

這一項訓練想了解自己的訓練層級？請至訓練層級及評估。

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無論您是(1)注重口說寫作的國高中生; (2)提升競爭力的英文老師; (3)努力成為各科雙語老師; 或(4)提升專業英語說寫能力的碩博生或社會人士。請洽客製化訓練課程詢問專線。